vrClinicals for Nursing, présenté lors de la journée de l’innovation Meta XR, met en évidence le rôle de la réalité virtuelle dans la fourniture d’expériences d’apprentissage immersives aux étudiants en soins infirmiers.
La puissance de la réalité virtuelle dans l’enseignement médical présentée lors de la journée de l’innovation Meta XR
Imaginez une salle de classe ou un laboratoire de simulation dans une école d’infirmières où les étudiants peuvent pratiquer les interactions avec les patients et les procédures médicales sans entrer dans un hôpital. Bienvenue dans le monde de la réalité virtuelle (RV) dans l’enseignement des soins de santé, où la technologie immersive se croise avec l’enseignement infirmier pour créer des environnements d’apprentissage révolutionnaires.
La technologie VR comble le fossé entre la théorie en classe et la pratique réelle. Les étudiants sont transportés dans des hôpitaux virtuels où ils peuvent perfectionner leurs compétences en matière de soins aux patients, de prise de décision clinique et d’intervention d’urgence, le tout dans un environnement où ils peuvent apprendre de leurs erreurs. La réalité virtuelle redéfinit l’éducation aux soins de santé en proposant des expériences d’apprentissage immersives qui relient connaissances théoriques et compétences pratiques. Les institutions qui adoptent la technologie VR, telles que vrCliniques pour les soins infirmiersco-développé par Wolters Kluwer et Laerdal Medical, se positionnent à l’avant-garde de l’innovation pédagogique.
Wolters Kluwer, Meta et des innovateurs du secteur présentent l’avenir de la réalité virtuelle
Récemment, Wolters Kluwer a été invité par Meta à présenter lors de son événement Healthcare Education XR à New York, mettant en valeur la puissance de vrClinicals pour les soins infirmiers. L’événement était un rassemblement exclusif de professionnels de l’éducation et d’innovateurs technologiques qui font progresser cette technologie avec des applications concrètes. Wolters Kluwer Health était l’un des quatre fournisseurs de logiciels invités, soulignant notre leadership et notre engagement en faveur de la réalité virtuelle pour la formation infirmière.
Pour partager l’enthousiasme et les opportunités liés à la manière dont la réalité virtuelle fait déjà partie du paysage de la formation infirmière, l’équipe de Wolters Kluwer a été rejointe par des représentants de l’Université de Rochester, de l’Université Villanova et de l’Université centrale de Caroline du Nord. J’ai également eu le plaisir de faire équipe avec Kaitlyn Picard de l’Université de Rochester pour partager des idées sur la mise en œuvre de la réalité virtuelle dans la formation infirmière à travers une séance de questions-réponses dynamique.
Dans le domaine de l’éducation en matière de soins de santé, renforcer la visibilité et favoriser les relations sont essentiels pour soutenir l’innovation et le progrès. L’événement Meta Healthcare Education XR à New York a fourni à Wolters Kluwer Health une plate-forme pour faire progresser ces liens au sein de l’industrie. Cet événement a marqué un moment charnière dans l’intérêt croissant pour le potentiel de la réalité virtuelle à transformer les méthodologies éducatives.
